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「これから私が話す内容がわかる人?わからない人?」

この時わからないことをわからないと手を上げれるクラスは延びていくクラスです!」

 

みなさん、おはようございます。「トータリスト」神應です。

2019年度64日目です。

 

 

昨日は次男の公開模試に付き添いました。終わるまでの待ち時間の講演会会場でまたまた出会ってしまいました!

 

勉強してようと思ってパソコン出していましたが、校長先生のお話が面白くて引き込まれました。

 

この校長先生の大事にしているのは、

 

「(楽しそうな)空気!」

 

目に見えるできている出来てないという最終結果である「個体」ではなく、表情やしぐさという「液体」、そしてどんな風に取り組むかという根本の気持ちという「気体」をとても大事にしているということが伝わりました。

 

自分が楽しそうにしていく。楽しそうな生徒を増やしていく。そのために相手ではなく、自分が何ができるのかを考えていく。先生がそれをやっていくと生徒も考えて変わっていくを実践しているようです。

 

たくさん学んだんですが、一つだけ共有しますね。

 

文科省がこれから教育で大事にしている3つのポイントは、

 

「主体的、対話的、深い学び」

 

だそうです。

この中の「対話的」には3つの対話があると、

 

なるほどね~!

 

➀問題と対話;できそうだなとかできないなとかと対話する。

 

➁先生、友達と対話;先生が話した後、生徒が何か言ったことに対して、ほかの生徒がこう思うと意見を出し合う!

 

③自分と対話;できるようになった、できるようになった自分と対話し承認していく

 

いやー痺れました。

 

素敵すぎます。この校長先生。

この➁、③は大人の社会でも大事な対話だと非常に感じました。

 

教えていただいた1~9のトランプ使っての算数遊び、次男とめっちゃ楽しめました。

 

 

講演会後「感動しました!」とあいさつを交わし、本日のブログ用に1枚写真を撮らせていただきました!

 

残念ながら何故かうまくアップロードできなかったのでこれはまた次回!

今度学校に遊びに行ってこようと思います。

 

「チームトータリスト」のみなさん、みなさんが今日も最高の自分を発揮し、最高の一日過ごしますように!

あー今日も最高の一日になりました!

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